¡FELICITACIONES EN TU DÍA, MAESTRO!

¿QUÉ SIGNIFICA SER MAESTRO HOY?

En esta fecha mi felicitación y sincera admiración a los docentes de la Escuela Normal Superior de Gachetá en ejercicio y en formación, a sus egresados y demás docentes de la geografía nacional, quienes día a día se empeñan por construir una sociedad más equilibrada, justa y de oportunidades. Valoro su dedicación y entrega especialmente en esta época que nos ha tocado vivir.

Esta nueva celebración nos encuentra insertos  en un momento de análisis sobre la calidad de la educación, donde el docente debe ser un profesional con un alto contenido humanístico, didáctico y  tecnológico, capaz de promover un cambio de la visión pedagógica mediante  la conformación de una comunidad de educadores críticos, investigadores y autosuficientes, que como agentes de cambio social puedan ser mediadores eficientes de los aprendizajes y promover una actitud autónoma en lo intelectual, cognitivo y axiológico  para formar seres totalmente holisticos.

Debemos tener presente que la vocación es un factor impresindible en esta profesión y quienes tienemos el orgullo de ser docentes, sabemos que es un acto de amor y que los estudiantes merecen recibir con calidad y calidez la preparación que necesitan para desarrollarse en el actual  mundo cambiante.

Ceila Evelia Puentes Vergara

Rectora  Escuela Normal Superior de Gachetá



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FELIZ DÍA MAESTRO/A

¡FELIZ DÍA MAESTROS DEL SIGLO XXI (21)!

15 DE MAYO DÍA DEL MAESTRO (COLOMBIA)

El 15 (quince) de Mayo se celebra en Colombia el día del maestro, siendo esta fecha la oportunidad de hacer un alto en el trabajo y permitir a los docentes una reflexión crítica  sobre su  quehacer pedagógico y los nuevos desafíos que deberá enfrentar la educación en el siglo XXI (21), y pese a lo complejo e incierto de este ejercicio, resulta indispensable que  los maestros asumamos con compromiso la tarea de repensar el sentido y la función de la escuela  y del docente en la época actual.

La Escuela  Normal Superior de Gachetá (Cund)  plantea algunos desafíos para estas primeras décadas del siglo y a los cuales hemos intentado dar respuesta desde la perspectiva Holistica  Conceptual.

Siendo ellos:

  • Propender   por la humanización de la educación .
  • Desarrollo de competencias y dimensiones humanas.
  • Desarrollo de la autonomía que permita al estudiante pensar, valorar y actuar por si mismo.
  • Cultivar el interés por la investigación como estrategia generadora de conocimiento.
  • Acercar a los estudiantes y docentes  al paradigma de la inclusión no sólo de las personas con necesidades educativas especiales si no de la diversidad.
  • Formar docentes capaces de afrontar lo retos de la globalización en el contexto donde se desenvuelvan.

Finalmente la Escuela Normal Superior de Gachetá exalta la labor formativa adelantada por todos los docentes del municipio de Gachetá, de la región del Guavio, de Cundinamarca, Colombia y el mundo.

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